新课改背景下初中语文阅读教学的困惑及对策  

作　　者：赵志勇 

机构地区：[1]云南省保山市昌宁县柯街中学,678103

出　　处：《教学管理与教育研究》2022年第11期32-33,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：随着新课改的不断深入,语文阅读教学的重要性逐步凸显,并受到了教师们越来越多的关注。语文阅读课堂充满了诗情、趣味和灵气,开展语文阅读教学可以有效激发学生的学习热情,提高学生的阅读品味,陶冶学生的情操。但目前在初中语文阅读教学中还存在一些问题,降低了阅读教学的成效。基于此,本文分析新课改背景下初中语文阅读教学中存在的困惑,然后提出几点优化对策,希望能为提高初中语文阅读教学水平提供有益借鉴。

关 键 词：新课改 阅读兴趣 语文阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]