高校电工学课程教学竞赛的备战工作探索  

作　　者：何志苠[1] 汪敬华[1] 蒲永红[1] 

机构地区：[1]上海工程技术大学

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第14期144-145,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：上海市教委重点课程建设项目“电工技术”课题(编号:s201924001);上海工程技术大学金课建设项目“电工技术”课题(编号:g201924001)研究成果。

摘　　要：高等教育阶段,教师的综合素养会对实际教育教学活动的开展进程和教育质量产生直接影响,教学竞赛也成为了一种教学能力的培养途径。本文对高校青年教师参加电工学课程教学竞赛的备战相关事宜进行分析,并就如何更好参与教学竞赛,促进青年教师教学能力提升提出合理建议。

关 键 词：电工学 教学竞赛 教学设计 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术] G642[文化科学—高等教育学]