网络教学在计算机类课程教学中的应用  

作　　者：张帆[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第14期220-221,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：当前,教育信息化正在与各学科进行深度融合。网络教学主要具备以下优势:教学资源丰富、自动化程度高、有助于培养学生的自主学习能力、方便、快捷——打破时间与空间的限制。网络教学在计算机类课程中的应用策略主要包括以下几方面:教学资源建设——建设、应用线上教学资源;教学方法改革——线上线下相结合;教学评价改革——线上+线下两维度考核;师资队伍建设—互联网+教学能力提升入手。实践中总结出网络教学在计算机类课程中的应用的注意事项:要量体裁衣,不要盲目跟风;要开拓创新,不要故步自封;要有效利用,不要重复教学。

关 键 词：网络教学 计算机 课程教学 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712[文化科学—职业技术教育学]