在黄炎培职业教育思想下运用“工匠精神”引领高职青年教师创新发展  

作　　者：陶英瑜[1] 徐国超[1] 赵纯[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第13期153-154,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：中华职业教育社课题“黄炎培职业教育思想‘工匠精神’与高职院校青年教师发展研究”(编号:ZJS2022YB374)成果。

摘　　要：黄炎培是我国近代职业教育的创始人,提出了“工学结合”、“劳工神圣”的职业教育理念与理论,为高职教育培训具有工匠精神的专业技能人才提供了方式与目标。在培养学生过程中,教师一直占有主导地位,满足教师的专业性能力才能促进学生的成长。本文阐述了黄炎培职业教育思想与工匠精神,分析了在黄炎培职业教育背景下高职青年教师的“工匠精神”教育现状,根据相关问题提出加强高职青年教师创新发展的有效途径。

关 键 词：职业教育 工匠精神 青年教师 创新发展 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]