地方职业教育产教深度融合“四位一体”政策支持体系研究  

作　　者：刘卫民 

机构地区：[1]益阳师范高等专科学校,湖南益阳413000

出　　处：《科技风》2022年第18期163-165,共3页

基　　金：地方职业院校服务乡村人才振兴路径研究,湖南省教育科学“十四五”规划一般资助课题,项目编号:XJK21BZJ064。

摘　　要：产教融合是职业教育发展的根本方向,是促进我国经济社会高质量发展的重大战略。提高行业、企业参与办学程度,健全多元化办学体制,构建校企合作长效机制,实现教育和产业统筹融合,校企协同育人机制全面推行,需求导向人才培养模式健全完善,地方职业教育对区域经济发展和产业升级的贡献日益增强。地方政府、行业、企业、职业院校等微观层面的政策支持体系缺失,是当前职业教育产教融合亟待解决的短板问题。因此,构建一个宏观、中观、微观协同的产教融合政策支持体系,以地市级行政区域为基本单元,构建职业教育“四位一体”的产教融合政策支持体系,形成政策组合优势,打通宏观政策的“最后一公里”,可以进一步完善我国职业教育产教融合政策理论,并在时机成熟时进行政策的法律化,是关系到我国职业教育是否取得全面成功的关键所在。

关 键 词：职业教育 产教深度融合 政策支持体系 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]