高职电子信息技术专业课程体系构建研究  

作　　者：刘玉媛 何经伟 

机构地区：[1]北海职业学院,广西北海536000

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第18期136-137,148,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：广西职业教育第四批专业发展研究基地项目“广西职业教育电子信息技术专业群发展研究基地”;北海职业学院应用电子技术院级高水平专业建设项目;2021年广西职业教育教学改革重点项目“新一代人工智能背景下高职电子信息技术专业群人才培养模式探索与实践”(项目编号:GXGZJG2021A003)。

摘　　要：在现代社会下,我国对电子信息技术人才的需求愈加强烈。为满足社会对电子信息技术人才的需求,提升社会发展水平,高职院校应当加快信息技术专业课程体系构建速度,保证信息技术专业课程体系构建效果,以此为课程教学、人才培养工作提供可靠的支持。文章首先分析了高职院校电子信息技术专业课程体系构建概况,发现其的课程体系构建水平并不高。为此,高职院校应当采取合适的策略,提高课程体系构建水平;其次,研究了高职电子信息技术专业课程体系构建的策略,以期为具体的课程体系构建工作科学指导;再次,研究了高职电子信息技术专业课程体系的要点,而高职院校需要基于这些要点,合理推进课程体系构建工作;最后,指出了电子信息技术专业课程体系构建注意事项,对于高职院校来讲,其需要认真研究课程体系构建的注意事项,防止在课程体系构建的过程中发生问题。

关 键 词：电子信息技术专业 高职院校 课程体系 构建 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]