科研育人视域下高职科技工作协同创新研究  

作　　者：黄小燕[1] 陈燕[2] 

机构地区：[1]江海职业技术学院教学管理部,江苏扬州225101 [2]江海职业技术学院智能信息学院,江苏扬州225101

出　　处：《科技风》2022年第17期166-168,共3页

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究课题,课题名称:高职院校科技工作与科技档案协同管理机制研究,编号:2020SJA2017。

摘　　要：新时代“科研育人”使命促使高职院校各项科技工作应围绕“育人”这个核心展开,科研课题、科技档案和教学三个要素主导着高职院校科技管理工作向“科研育人”协同创新转型。依据三螺旋创新理论,可以发挥三者协同育人效应,依此构建的协同创新机制及有效对策,可以将“科研育人”落实到高职院校科技管理工作具体实践中。

关 键 词：高职院校 科技工作 科研育人 协同创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]