以“路名”为载体的德育案例的开发与实践——以合肥为例  

作　　者：王良胜[1] 

机构地区：[1]巢湖市第一中学,安徽合肥238000

出　　处：《安徽教育科研》2022年第18期109-111,共3页

基　　金：2020年度安徽省教育信息技术研究课题“‘互联网+’背景下中学德育案例开发与实践研究”阶段性研究成果,课题编号为AH2020095。

摘　　要：路名记录着社会变迁的历史,是历史的见证,是文化的载体。挖掘路名背后的文化内涵,把传统文化和我们的生活紧密联系起来,能更好地了解我们的城市,传承我们的文化,让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机,丰富德育教学的内容,为德育教育提供大量的素材。本文以合肥市的许多用历史人物命名的道路为例,利用“路名”资源,依托互联网和信息技术开展德育教育。

关 键 词：“路名” 德育案例 信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]