英文注释在化学概念教学中的作用探析  

作　　者：付勇[1] 孟瑞平[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学,江苏泰州225300

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第11期39-41,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：高中化学教材中的英文注释具有丰富性、规范性和可接受性。在概念教学中,可以利用英文注释的原意引入新的概念,利用英文注释表达的差异区分辩析易混清的化学概念,利用英文注释的释义加深对概念的理解,利用英文注释记忆化学概念。

关 键 词：英文注释 概念教学 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]