“影响酶活性的条件”实验教学  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]河南师范大学生命科学学院院,河南新乡453007

出　　处：《中学生物教学》2022年第18期55-57,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：“影响酶活性的条件”是高中生物学实验教学中一个非常重要的探究性实验,优化实验内容是落实生物学学科核心素养的重要途径。通过对该实验教学中存在教学理念偏差、课时分配不均和教材内容直接等问题进行分析,并从实验材料选取、教学过程实施、实验结果分析和评价等方面提出改进意见。

关 键 词：核心素养 实验教学 酶活性 问题 改进 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]