发展“科学探究与创新意识”的化学实验教学策略——新时代普通高中育人方式改革关键领域落实机制的研究与实践  

作　　者：易富饶 周学兴 

机构地区：[1]宁乡市第一中学,湖南长沙410600 [2]常德市第一中学,湖南常德415000

出　　处：《实验教学与仪器》2022年第6期6-7,共2页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：2020年度湖南省社科基金教育学专项重点资助课题“新时代普通高中育人方式改革关键领域落实机制的研究与实践”的阶段性成果。课题编号:20ZDJ04。

摘　　要：在化学实验教学实践中发展“科学探究与创新意识”,应以培养具有创新意识的人才为目标,通过重视更新思想观念、创设实践情境、因材施教设定教学目标层级、对实验教学展开深度释疑等方式科学实施实验教学,以期为新时代高中育人方式的改变提供思路,进一步为深化区域普通高中教育评价改革提供参考。

关 键 词：科学探究 创新意识 育人方式 化学实验教学 策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]