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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王东环
机构地区:[1]天津市职业病防治院(工人医院)血液科,天津300222
出 处:《中国城乡企业卫生》2022年第6期219-221,共3页Chinese Journal of Urban and Rural Enterprise Hygiene
摘 要:目的探讨培训与再培训在血液科经外周穿刺置入中心静脉导管(PICC)置管患者中的应用,以提高患者的自我管理能力。方法本次纳入天津市职业病防治院(工人医院)血液科于2020年9月—2021年1月收治并留置有PICC的患者54例,随机分为观察组和对照组,每组27例。对照组给予常规PICC置管维护健康教育,观察组则在对照组基础上实施培训与再培训干预。观察并比较两组患者干预3个月内导管渗血、渗液、堵塞及局部皮肤过敏等并发症的发生情况,比较两组患者PICC自我管理能力。结果观察组患者接受培训与再培训干预后3个月内的PICC并发症发生率为7.41%,低于对照组的25.93%,差异有统计学意义(χ^(2)=3.012,P<0.05)。观察组患者PICC自我管理能力评分为(126.87±15.44)分,明显高于对照组的(98.15±15.09)分,差异有统计学意义(t=6.912,P<0.05)。结论培训与再培训在一个阶段的健康教育后,对患者健康知识的掌握情况进行再评估,针对其掌握薄弱的环节进行再培训,以巩固健康教育的效果,有效减少了血液科PICC置管患者相关并发症的发生率,提高了患者PICC自我管理能力。
关 键 词:培训与再培训 血液科 经外周穿刺置入中心静脉导管 相关并发症 自我管理能力
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