新时代"大美教师"团队的校本建设路径探索  

作　　者：徐文红 

机构地区：[1]江苏省盐城市大丰区实验小学

出　　处：《中小学班主任》2022年第11期19-21,共3页

摘　　要：近几年,城区小学学校规模不断扩大,新招录的非师范类教师、进城教师、交流教师不断加入,导致学校教师队伍素质参差不齐,旨在"师德溢美、师风尚美、师能显美"的新时代"大美教师"团队建设的校本培训,是提升师资队伍水平、提高办学水平的重要研究课题.

关 键 词：大美教师 团队发展 校本建设 路径探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]