刚柔相济 凝聚和谐班集体  

作　　者：邢思 

机构地区：[1]北京市樱花园实验学校

出　　处：《教育家》2022年第25期60-60,共1页Educator

摘　　要：从个体培养到团体建设,从融入班级到建设班级,给学生提供一个温馨、和谐的环境,刚柔相济地教育他们,为他们的发展提供空间,是凝聚班集体的良方。探索优点扬自信组建温暖大家庭如何让学生快速适应新的班级环境,感受到班集体的温暖?首先,要引领学生发现自己的优点和特点,形成乐观的品质,提高集体认同感。其次,从学生的长处入手,发掘他们的兴趣和特长,并进行优点展示,让他们感受到集体的温暖,以便快速融入大家庭。班级“优点集”。

关 键 词：班集体 刚柔相济 班级环境 引领学生 集体认同感 凝聚 大家庭 快速适应 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]