乡土地理课程资源案例的开发与应用--以“农业区位因素”为例  

作　　者：周海婷 席维 郭丽 王娇 

机构地区：[1]华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉

出　　处：《中学地理教学参考》2022年第12期16-19,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：教材是重要且直接的课程资源,教材强调普适性,但呈现的案例往往与学生实际认知有所偏差。乡土地理是学生身边的地理,开发整合乡土地理课程资源有助于丰富地理教学内容。文章结合广东省乡土素材,进行地理课程资源案例开发,以“农业区位因素”为例,展开地理教学,落实对学生地理学科核心素养的培养。

关 键 词：乡土地理素材 乡土地理课程资源案例开发 地理教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]