会计类专业混合式教学构建与实施——以《投资学》课程为例  

作　　者：王梅斯 

机构地区：[1]湖北大学知行学院

出　　处：《上海商业》2022年第7期199-201,共3页Shanghai Business

摘　　要：随着教育与互联网的深度融合,众多网络教学平台和产品不断兴起,诸如中国大学MOOC、超星学习通、雨课堂、学堂在线、腾讯课堂等被广泛运用于高校课堂教学中,使得当前高校教学过程呈现出一系列新特征。本文在教学探索与实际经验的基础上,借助学习网搭建“三位一体”教学平台,结合《投资学》课程特点和学生学习情况,利用BOPPPS教学模式进行课程思政融合的教学设计。以期能够帮助学生积极主动融入学习环境多元化、时间利用碎片化以及零散内容系统化的学习新“潮流”。

关 键 词：三位一体 BOPPPS教学模式 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]