基于国内高校外宣文本的元话语修辞策略研究——古典修辞学视角  

作　　者：卫志强[1] 吴英平[1] 赵燕宁[1] 

机构地区：[1]马鞍山职业技术学院应用外语系,安徽马鞍山243031

出　　处：《海外英语》2022年第11期1-3,14,共4页Overseas English

基　　金：安徽省高校优秀人才支持计划项目:外宣话语中人际互动意义的建构:基于元话语理论的语料库研究(项目编号:gxy⁃qZD2020133);安徽省高校人文社科研究项目:基于混合式学习的英语学习自我效能感研究(项目编号:SK2019A1080);安徽高校人文社会科学研究项目:基于动态系统理论的高职院校英语教师外语磨蚀现象及对策研究(项目编号:SK2020A0704);安徽省省级教学团队项目:商务英语教学团队(项目编号:2020jxtd262);安徽省职业与成人教育学会教研课题:“1+X”证书制度下职业院校教师专业发展的路径研究(项目编号:azcg68)。

摘　　要：为了研究国内高校外宣文本的元话语修辞策略,基于自建的中外高校宣传文本语料库,参照元话语人际模式,从古典修辞学视角出发,对两类文本做出定量定性分析。有如下主要发现:国内高校外宣文本与国外同类文本相比,显著多用引导型元话语,显著少用互动型元话语;国内高校外宣文本更多使用元话语理性诉诸修辞策略,显著少用人品诉诸和情感诉诸策略。研究表明,该类文本需要更加全面地运用元话语修辞策略,以增强话语劝说效力。

关 键 词：外宣 元话语 修辞 策略 

分 类 号：H05[语言文字—语言学]