高职英语课程思政的教学改革实践  

作　　者：黄蕾[1] 

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院,重庆400712

出　　处：《海外英语》2022年第11期233-235,共3页Overseas English

基　　金：重庆市教委教改项目“高职院校行业英语课程的思政元素挖掘与融入——以重庆青年职业技术学院为例证”(Z213170)阶段性成果;重庆青年职业技术学院科研项目《重庆高职院校〈新职业英语〉课程的思政元素理念与路径研究》(CQY2021JXY03)阶段性成果。

摘　　要：本文以《新职业职业综合英语》(第二版)课程为例,进行了融入思政元素的教学改革实践,通过“横、纵、立”三个方面、合理的教学设计和二主体、三融合、四互动、五维度的途径挖掘《新职业英语》中的思政元素。在传授英语语言知识的同时,促进学生在德方面提高。不仅要培养赚钱吃饭的人,更要培养爱祖国、爱人民,维护国家安全,讲好中国故事,传播中国好声音的接班人。

关 键 词：思政元素 英语 教学改革 家国情怀 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]