教育性戏剧模式在幼儿园应用的实证研究  

作　　者：廖丽苏 吴小菊 莫东晓 

机构地区：[1]广西南宁市青秀区东之宝幼儿园 [2]广西南宁市西乡塘区振宁公寓幼儿园 [3]马来西亚博特拉大学

出　　处：《启迪》2022年第21期125-127,共3页

摘　　要：对广西N市及C市开展教育性戏剧教育教学模式的4所幼儿园100多名教师的问卷调查结果表明,教育性戏剧模式受到9成以上幼儿喜欢,对幼儿的关键能力指标的发展有显著而积极的影响;能明显优化幼儿园活动,建立新型师生关系,使幼儿园教学活动变得更有效;对教师关键能力发展有显著的积极影响,能有效促进教师的专业成长。

关 键 词：教育性戏剧模式 幼儿园活动 实证分析 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]