坚持汉语盲文分词连写三项基本原则的重要意义  

作　　者：钟经华[1] 

机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院,100101

出　　处：《现代特殊教育》2022年第11期65-67,共3页Modern Special Education

基　　金：2021年度国家社科基金重大项目“国家通用盲文分词连写规则与词库建设研究”(项目批准号:21&ZD292)的成果之一。

摘　　要：黄乃先生首开汉语盲文分词连写之先河,创立了分词连写三项基本原则。汉语盲文分词连写三项基本原则相互依存、相互联系,指导汉语盲文分词连写进行了七十年的实践。研制国家通用盲文分词连写规则,不能动摇汉语盲文分词连写的总格局,要切实贯彻落实三项基本原则,保持盲文稳定。

关 键 词：汉语盲文 分词连写 基本原则 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]