高职院校内部治理体系改革策略与举措  

作　　者：张衡宇[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116

出　　处：《中国职业技术教育》2022年第18期91-96,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“双高建设驱动下高职院校内部治理体系研究”(项目编号:2020SJA1118,主持人:张衡宇);2020年江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题重点立项项目“基于‘双高’建设背景下高职院校治理体系和治理能力现代化研究”(项目编号:ES2020-7,主持人:张衡宇)。

摘　　要：聚焦高职院校内部治理体系共同治理弱化、行政功能泛化、学术力量淡化、民主治理退化等主要问题,提出敞开式多维度、广参与同制约的内部治理策略,结合教育发展需要与院校现实,提出健全规范学校管理体制和运行机制、建立健全利益相关者共同参与、强化学术类组织的治学引领、深化民主治理等内部治理体系改革举措。

关 键 词：高职院校 内部治理 治理体系 利益相关方 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]