交互式数字电视在幼儿园网络教育中的应用探究  

作　　者：贺彦璟 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区福台幼儿园

出　　处：《中国新通信》2022年第10期99-101,共3页China New Telecommunications

摘　　要：幼儿园是学生从家庭教育到学校教育转变阶段,幼儿园学生年龄小,对事物认知程度低,此时正是幼儿园学生对知识理解、是非判断,思维发展学习重要阶段。幼儿园学生从出生到现在开始独立思维认识理解事物,自身家庭教育背景不同,学生认知情况不同,幼儿园是学校教育的启蒙阶段,在教学上需要借助更有效教学方式,借助交互式数字电视形式,加入网络教育,帮助幼儿园学生更直白学习理解。基于此,本文就交互式数字电视在幼儿园网络教育中应用进行分析探究。

关 键 词：交互式数字电视 幼儿园 网络教育 应用 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学] G434[文化科学—教育学]