产教融合下高职《环境地理信息技术》课程建设探究  

作　　者：郭媛 范晓龙[1] 武晓红[1] 廉梅霞[1] 

机构地区：[1]山西林业职业技术学院

出　　处：《中国新通信》2022年第10期143-145,共3页China New Telecommunications

基　　金：院级项目“产教融合下高职《环境地理信息系统技术》课程建设”(编号:20190109)。

摘　　要：以山西林业职业技术学院环境监测技术专业《环境地理信息技术》课程为例,以产教融合为背景,指出原有课程体系在教学内容、教学教法、考核评价等方面存在的问题,提出了以岗位职业能力为依据、以具体工作过程为导向、以真实工作任务为载体的课程体系重构思路,对《环境地理信息技术》课程重新制定课程标准,进行教学设计,优化了考核评价方式方法,提升了课程教学效果。

关 键 词：产教融合 环境 地理信息技术 课程建设 

分 类 号：X83-4[环境科学与工程—环境工程] G712[文化科学—职业技术教育学]