关于“二次函数的图象与性质”复习课的思考  

作　　者：俞卫胜 

机构地区：[1]浙江省乐清市知临寄宿学校,325600

出　　处：《中小学数学（初中版）》2022年第7期89-91,共3页

基　　金：2021年浙江省教研规划课题:指向关键能力发展的初中数学单元整体教学的实践研究阶段性成果,课题批准号:G2021101。

摘　　要：一、背景2021年春季疫情防控延期开学期间,立足学生实际,依托互联网开展线上教学活动,利用钉钉直播,手写板,希沃尔白板,问卷星等工具进行网上直播,突破时空界限,架构思维磁场.本文基于“二次函数的图象与性质”复习课的教学设计,课例点评及教学反思等方面的思考,整理成文,供大家交流.

关 键 词：疫情防控 网上直播 二次函数 手写板 线上教学 时空界限 问卷星 教学设计 

分 类 号：R65[医药卫生—外科学]