手写板

作品数：341被引量：57H指数：4
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万物之选
《环球科学》2024年第22期16-17,共2页
桌别邻全面屏液晶手写板-115APX这种液晶手写板能给你在纸上涂鸦的真实感受,高清屏幕能让细细的笔迹清晰显示出来,误触按压也不会留下痕迹。屏.幕靠反射自然光显示文字,无背光,无蓝光不伤眼。它可以重复使用,一键清屏,供你反复涂鸦绘画...
关键词：手写板 锁屏 涂鸦 真实感受 自然光 一键清 液晶 使用寿命 
电子化笔迹中手写板特定性反映的研究
《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2024年第3期26-34,共9页宁势强 陈雨晗 
中央高校基本科研业务费专项资金中国政法大学科研创新项目(20ZFQ82005);北京市创新训练项目(S202110053037)
区别于纸质笔迹,电子化笔迹会受到手写板的干扰,因而需区分其特征是人的书写动作习惯还是手写板的特定性反映。实验选取鉴定价值较高但易受书写工具和载体影响的起笔、收笔和笔痕3种笔迹特征作为研究对象,以3个参数具有代表性的手写板...
关键词：电子化笔迹 手写板 特定性 笔迹特征 笔迹鉴定 
大湾区专精特新企业布局东盟 金融“活水”助力畅通跨境结算
《中国中小企业》2022年第11期56-58,共3页胡录 
随着数字手绘在漫画、游戏、平面插画、建筑设计及3D动画、影视制作等领域的应用不断扩展,深圳汉王友基科技有限公司(以下简称汉王友基)的数字绘画板、手写板,在跨境电商平台已成为爆款产品。东南亚跨境电商市场是汉王友基的业务核心市...
关键词：跨境电商平台 财务总监 跨境结算 手写板 3D动画 影视制作 建筑设计 业务核心 
依托智能软件辅助 助力作业个性化指导
《上海教育》2022年第22期139-139,共1页贺秉飞 
2022年春,上海遭受到疫情严峻的考验。经历了2020年的锻炼,一线老师们大多已经能够熟练地利用在线课堂或在线会议进行线上授课,但许多老师总感觉作业的讲评和答疑辅导效果不佳。如何能借助教学助手,在作业个性化指导上提升质量?这里和...
关键词：提升质量 大学附属中学 手写板 纸质稿 课后作业 一线老师 上传文件 在线课堂 
聚焦建设标准化 促进服务规范化
《湖北教育》2022年第24期36-36,共1页张伟 
近年来,丹江口市聚焦学生资助管理机构标准化建设,全面提升资助工作规范化服务水平。全市上下形成了“贫困学生有人爱、资助工作有人抓”的良好局面,确保了国家学生资助政策的全面落实。规范机构设置,全面提升学生资助服务水平。2017年...
关键词：手写板 学生资助 便民服务 免费上网 资助制度 休息区 服务窗口 规范化服务 
关于“二次函数的图象与性质”复习课的思考
《中小学数学（初中版）》2022年第7期89-91,共3页俞卫胜 
2021年浙江省教研规划课题:指向关键能力发展的初中数学单元整体教学的实践研究阶段性成果,课题批准号:G2021101。
一、背景2021年春季疫情防控延期开学期间,立足学生实际,依托互联网开展线上教学活动,利用钉钉直播,手写板,希沃尔白板,问卷星等工具进行网上直播,突破时空界限,架构思维磁场.本文基于“二次函数的图象与性质”复习课的教学设计,课例点...
关键词：疫情防控 网上直播 二次函数 手写板 线上教学 时空界限 问卷星 教学设计 
安全环保 轻盈智能
《科学中国人》2022年第7期80-81,共2页
蓝牙手写板这是一款具有纤薄机身的图形数字平板电脑。产品主要采用热塑性聚氨酯弹性体橡胶(T P U)的材质,触感柔软,让绘图体验更友好;内置的新一代辐射干扰数字笔技术集成电路, 使压敏信号采集更准确,抗干扰更强。它能帮助用户大大提...
关键词：平板电脑 手写板 信号采集 辐射干扰 热塑性聚氨酯弹性体 集成电路 创作灵感 抗干扰 
“发现”的教学艺术
《河南教育（教师教育）（下）》2021年第10期51-51,共1页冯海鹏 
当了20年教师,教了20年语文,我觉得,要做一名幸福的教师,就要用眼、用心低姿态地去发现,发现工作中有意思的事。有一次上课前,我看见黑板上的苍蝇在手写板功能状态下,潇洒地画出了一幅山水画。原来它是一只有艺术细胞的苍蝇,孩子们在那...
关键词：手写板 功能状态 教学艺术 苍蝇 语文 作文 用眼 山水画 
基于BiLSTM-Attention的钢板表面手写板号识别算法被引量：4
《中国冶金》2021年第10期86-93,共8页徐萌 王雪飞 
国家重点研发计划资助项目(2018YFB1701601)。
国内钢铁企业生产厂的信息化物料跟踪大都依赖于钢板号。由于生产流程复杂,急需高准确率的板号在线识别技术。自然场景下机器喷号的识别技术较成熟,但复杂场景下的手写板号难以实现自动识别。针对复杂工作场景下钢板表面手写板号特点,...
关键词：双向长短期记忆网络 注意力机制 神经网络 手写钢板号 手写文本识别 
线上教学背景下的概念课教学探索——以“弧度制”教学设计为例
《中学数学（高中版）》2021年第9期7-8,共2页华文娜 
一、课堂准备设备准备:腾讯会议APP,腾讯会议屏幕共享,画板,手写板,PPT,学生活动小组提前录制的实验分享.教学准备:提前一天分好活动小组,小组内进行数学实验并录制视频,汇总结果.(请两名同学:男生、女生各一名,全程开麦克风和教师互动).
关键词：弧度制 线上教学 数学实验 手写板 屏幕共享 腾讯 教学设计 汇总结果 
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