依托智能软件辅助 助力作业个性化指导  

作　　者：贺秉飞 

机构地区：[1]上海大学附属中学

出　　处：《上海教育》2022年第22期139-139,共1页Shanghai Education

摘　　要：2022年春,上海遭受到疫情严峻的考验。经历了2020年的锻炼,一线老师们大多已经能够熟练地利用在线课堂或在线会议进行线上授课,但许多老师总感觉作业的讲评和答疑辅导效果不佳。如何能借助教学助手,在作业个性化指导上提升质量?这里和大家分享一下我的思考与实践。在上海大学附属中学,我使用未来宝的在线课堂进行授课(包括答疑),用智学网的练习中心进行作业的布置和批阅,通过两个平台结合使用,进行精准的作业讲评和辅导。同时,我配备了手写板,便于在电脑屏幕上进行书写。我会在智学网的练习中心通过上传文件或者图片布置课后作业,学生可以打印成纸质稿以完成作业.

关 键 词：提升质量 大学附属中学 手写板 纸质稿 课后作业 一线老师 上传文件 在线课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]