O-AMAS有效教学模式在“自动识别技术”教学中的应用  

作　　者：李晓武[1] 李润鑫[1] 齐敏 

机构地区：[1]昆明理工大学信息工程与自动化学院 [2]昆明理工大学管理与经济学院

出　　处：《中国新通信》2022年第11期84-86,共3页China New Telecommunications

摘　　要：“自动识别技术”是物联网专业的专业基础课程。针对传统教学的不足,本论文将国内研发的“O-AMAS”有效教学模型应用于“自动识别技术”课程教学中,论文以若干章节教学内容为例介绍其教学实施过程,以达到提高自动识别技术的教学效果的目的。

关 键 词：O-AMAS有效教学模式 自动识别技术 教学设计 

分 类 号：TN929.5-4[电子电信—通信与信息系统] TP391.44-4[电子电信—信息与通信工程] G642[自动化与计算机技术—计算机应用技术]