建构主义视角下用户网络信息搜索中的学习机理研究  

Study on learning mechanism of web searching from the perspective of constructivism

作　　者：邹丽红 Zou Lihong(Library,Zhejiang Pharmaceutical College,Ningbo 315100,China)

机构地区：[1]浙江药科职业大学图书馆,宁波315100

出　　处：《江苏科技信息》2022年第19期45-47,共3页Jiangsu Science and Technology Information

基　　金：教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委员会资助项目,项目编号:TQ-2020-49。

摘　　要：文章将表象的网络信息搜索行为与深层的学习行为联系起来,基于建构主义理论对网络信息搜索中的学习机理进行研究,全面而深刻地揭示用户网络信息搜索行为规律。在实践应用方面,从信息搜索系统人机交互功能的扩展以及大学生信息素养教育的改进两方面提出思考。This paper links the superficial network information search behavior with the deep learning behavior,studies the learning mechanism in network information search based on constructivism theory,and comprehensively and profoundly reveals the law of users’network information search behavior.In terms of practical application,this paper puts forward some thoughts from two aspects:the expansion of human-computer interaction function of information search system and the improvement of information literacy education for college students.

关 键 词：建构主义 网络信息搜索 学习机理 信息素养教育 

分 类 号：G250.73[文化科学—图书馆学]