浅谈初三英语总复习中阅读教学专题的设计与实施  

On the Design and Implementation of Reading Teaching Topics in the General Review of English in Junior Three

作　　者：王杰 Wang Jie

机构地区：[1]安徽省太和县北城中学,安徽阜阳236600

出　　处：《英语教师》2022年第11期169-171,共3页English Teachers

摘　　要：阐述初三英语总复习中阅读教学专题的现状并分析原因。提出初三英语总复习中阅读教学专题的设计与实施应分两步进行:第一步,结合教材进行重点词、句的专题梳理;第二步,结合中考英语(或中考模拟)阅读理解题进行综合性专题训练。对初三英语总复习中阅读教学专题进行反思与畅想,认为复习要超越知识层面,要走向学生的能力与素养,要重视学生语言运用能力的培养。

关 键 词：初三英语 总复习 阅读教学专题 阅读能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]