水利高校学生思政与专业知识融合教学模式探析——评《水工建筑物》  

作　　者：孙云儒 杨帆[2] 

机构地区：[1]河海大学水利水电学院,南京211100 [2]扬州大学水利科学与工程学院,江苏扬州225009

出　　处：《灌溉排水学报》2022年第7期148-148,共1页Journal of Irrigation and Drainage

摘　　要：高等教育的目的是培养德智体全面发展的社会主义创新精神与实践能力的高级专门人才,其中立德树人是教育的根本任务,在当代高等教育中更需教师深入理解以学生为主体、以教师为主导的教育理念,为此基于学生视角,从学生的学习心理、认知特点出发,构建课程思政与专业知识融合的教学培养模式是值得探讨与分析的。

关 键 词：德智体全面发展 教学培养模式 课程思政 高级专门人才 立德树人 学生视角 专业知识融合 教学模式探析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TV21-4[文化科学—教育学]