混合式教学改革背景下的中医学术型研究生导师管理机制初探  

作　　者：牛永宁[1] 唐超 

机构地区：[1]浙江中医药大学基础医学院,浙江杭州310053

出　　处：《浙江中医杂志》2022年第5期385-386,共2页Zhejiang Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：浙江中医药大学教育教学改革项目混合式教学改革背景下的中医学术型研究生导师管理机制研究,编号:YJSYB2021008。

摘　　要：文章介绍了目前混合式教学现实意义、应用现状,针对中医学术型研究生导师角色扮演、管理机制等方面的代表性问题进行分析并提出相应的解决方案,希望对今后在混合式教学改革背景下建立更均衡、高效、优质的中医学术型研究生导师管理机制,不断提高当前中医药高等院校学术型研究生教学培养质量有所帮助。

关 键 词：混合式教学 中医学 导师管理 教学改革 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]