基于“1+X”证书的专业课程教学模式研究  

作　　者：杨平[1] 

机构地区：[1]重庆工商职业学院

出　　处：《职业》2022年第13期70-72,共3页Occupation

基　　金：2020年度重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:202639)的研究成果。

摘　　要：随着产业转型升级发展,市场对人才的要求也不断提高,现有岗位需求和职业院校课程设计之间出现脱节现象。本文针对汽车检测与维修专业人才培养存在的问题,提出构建新的课程模式和新的课程体系——依据“1+X”证书制度构建专业课程体系,定制企业培训课程,采用“双师”教学模式提高职业教育的实践性和适用性,解决职业教育人才培养与社会需求脱节的问题,以促进汽车检测专业长足发展。

关 键 词：“1+X” 教学模式 “双师”教学 企业培训课程 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]