青少年辍学现象的代际变化及成因分析  

作　　者：贾丽敏 

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院,武汉430074

出　　处：《教学与管理》2022年第24期68-71,共4页Teaching and Administration

基　　金：山东省教育教学研究课题“班级文化影响城市青少年辍学行为的探索研究”(2018JXY1183);广东省普通高校人文社会科学“十五”规划重点课题暨广东省人文社会科学重点研究基地重大项目“女童教育机会与教育质量研究”(06JDXM880001)的研究成果。

摘　　要：青少年辍学现象由来已久,文章通过对辍学现象在不同代际中的差异描述,并结合我国的城镇化趋势,总结近二三十年来青少年辍学现象的变化趋势:辍学程度由显性转向隐性、辍学主体由女生转向男生、辍学类型由利他转向利己。基于霍夫斯泰德文化维度理论分析,青少年辍学现象的代际变化折射出社会价值观发生了以下变化:社会的不确定性规避由弱到强;家庭对待子女教育长期导向的性别趋同;集体主义价值观弱化而个体主义价值观彰显。

关 键 词：青少年 辍学现象 代际变化 文化维度理论 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]