临床药理学课程思政教育的实践与思考  

Exploration and Application of Curriculum-based Ideological and Political Education in the Clinical Pharmacology Course

作　　者：汪庆童 魏伟 张玲玲 严尚学 吴成义 WANG Qingtong;WEI Wei;ZHANG Lingling;YAN Shangxue;WU Chengyi

机构地区：[1]安徽医科大学临床药理研究所/临床药理学教研室/抗炎免疫药物教育部重点实验室/抗炎免疫药物安徽省协同创新中心,安徽合肥230032

出　　处：《科教文汇》2022年第15期88-90,共3页Journal of Science and Education

基　　金：安徽省级课程思政示范课程(2021kcszsfkc209),安徽医科大学校级质量工程项目(2021xjstk06),安徽医科大学国际教育类质量工程项目(gjjyxm202014,gjjyxm201846,gjjyxm201826),安徽省精品资源共享全英课程(2016gxx064),安徽医科大学“三全育人”综合改革试点学院、全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究项目(CYX20190502-01)和教育部来华留学生英语授课品牌课程建设项目(2013-124)资助。

摘　　要：临床药理学是一门蕴含丰富思政元素的医学专业课程,是对医学生进行“医者仁心”教育的有效载体。该文对临床药理学课程思政教学总体设计和实施进行了探索和思考,旨在将临床药理学这一医学桥梁课程建设成为医学生教育中课程思政建设的排头兵。As a medical professional course with rich ideological and political elements,Clinical Pharmacology is an effective carrier to carry out the education of“doctors’benevolence”on medical students.This paper explores and ponders over the overall design and implementation of curriculum-based ideological and political teaching in the Clinical Pharmacology course,aiming to build the course,a bridge medical course,into the vanguard of curriculum-based ideological and political construction in the education of medical students.

关 键 词：临床药理学 课程思政 医学生教育 教学方法改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]