语境理论视角下的英语词汇深度学习探究  

作　　者：蒋丽娟 

机构地区：[1]浙江海洋大学师范学院,浙江舟山316000

出　　处：《海外英语》2022年第12期106-107,共2页Overseas English

摘　　要：当下深度学习已然成为社会发展和教学改革的必然要求,在英语教学中,词汇深度学习的重要性不言而喻。为了改变当前普遍存在的机械而孤立的浅层词汇教学法,该文通过将语境理论中的静态语境观与动态语境观相结合的方式来指导词汇教学,探索词汇深度教学的新方式。在该理论的指导下,不仅能使学生更好地理解、记忆、使用词汇,还能培养他们的学习策略、跨文化意识和思维品质以发挥词汇深度教学的最大价值。

关 键 词：语境理论 动态语境观 英语教学 词汇学习 深度学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]