基于OBE理念的课程考核改革实践——以“建设项目策划与管理”课程为例  

作　　者：欧阳辰秉 陈伏彬 

机构地区：[1]长沙理工大学土木工程学院,湖南长沙410114

出　　处：《科技风》2022年第20期79-81,共3页

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目(OBE背景下土木工程专业人才培养多维度评价体系构建与实践,编号HNJG-2021-0451;“课程思政”背景下建设项目管理课程的教学改革与实践,编号HNJG-2019-239)。

摘　　要：OBE亦称能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育,它对提高人才培养质量、培养创新型工程人才至关重要。基于OBE理念,“建设项目策划与管理”课程进行了课程考核改革实践,文章论述了考核改革的立项申请、学生完成考试改革测试项目的情况,以及考试改革取得的成效。通过改革考核模式,对提高学生的实践动手能力、分析解决问题能力、沟通表达能力、工程创新能力等具有成效,特别是提高了传统考试无法做到的、对学生非智力方面的培养,为其他课程考试提供借鉴。

关 键 词：OBE理念 课程考试改革 创新型工程人才 建设项目策划与管理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]