课程考试改革

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诵读教学模式下的高校《中国古代文学》课程考试改革研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期029-032,共4页傅博 
随着国家对传统文化教育的重视程度越来越高,在各科的教学中出现了各种各样的教学模式,在多样化的教学模式下,教学方法和教学手段都有得到改革与创新。在中国古代文学课程的教学中,结合诵读教学模式可以有效提高教学质量,但是在诵读教...
关键词：诵读教学模式 高校 中国古代文学 课程考试 
基于过程考核和能力评价的“园林规划设计”课程考试改革被引量：1
《现代园艺》2024年第14期192-194,共3页方大凤 张昌贵 
教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“国家级职业教育教师教学教师教育教学改革创新与实践”(项目编号:ZH2021040201);杨凌职业技术学院教改项目“基于过程考核和能力评价的园林规划设计课程考试改革”(项目编号:JG20-57)。
考试改革是“三教改革”的重要内容,课程考试具有导向作用。“园林规划设计”是高职园林工程技术专业的核心课,采用“过程考核”和“能力评价”的考试方式,能激发学生学习兴趣,及时了解与调控学生对知识与技能的掌握情况,对实现专业人...
关键词：园林规划设计 考试改革 过程考核 能力评价 
“双高计划”实施背景下高职院校课程考试改革探索与实践
《广东职业技术教育与研究》2024年第4期100-103,120,共5页郭改琴 曹利刚 
陕西省教育科学“十四五”规划课题“‘双高’背景下高职院校考试制度研究与改革探索”(项目编号:SGH22Y1697);杨凌职业技术学院2022年院内教育教学改革研究项目(项目编号:JG22039)。
“双高计划”实施背景下,我国高职院校的考试制度依然没有脱离应试教育的框架,仍然存在考试导向脱轨、形式单一,考试功能异化、组织不严,考试标准不一、教考不分离等问题。为了建立科学合理的考试制度,本研究结合我国高职院校实际情况,...
关键词：双高计划 高职院校 考试改革 
新文科视域下“导游业务”课程考试改革实践探索
《牡丹江教育学院学报》2024年第4期35-38,共4页赵爱华 
辽宁省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新文科视域下旅游管理类混合式‘金课’建设路径研究”。
“导游业务”课程是旅游管理专业的核心技能课程,也是全国导游资格考试的必考内容之一。然而,当前“导游业务”课程的考试存在内容重理论轻实践、考试方式单一、评价标准不科学等问题,无法全面评估学生的综合素质和实际操作能力,导致学...
关键词：课程考试改革 导游业务 新文科 
化工热力学课程考试改革实践与探索
《广州化工》2023年第9期190-191,206,共3页丁雪 宋春敏 刘熠斌 杨军卫 谭雅文 
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-HGZY20202019);山东省本科教学改革研究项目(M2020266、P2020035);山东省专业学位研究生教学改革项目(SDYAL21034)。
课程考试是检验和评价教学效果与学习效果的重要手段。为更好地适应高素质应用型人才的培养目标和需求,对化工热力学课程进行了考试改革,建立了全程综合评价模式,加强了对学生平时学习的督促和考核;拓展了教学内容,更好地服务于应用能...
关键词：化工热力学 考试改革 应用能力 
新时代高校思政课程考试改革实践与反思
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期170-172,共3页仇琦 徐弼昉 沈镱武 
2022年度苏州科技大学教务管理改革研究课题“疫情常态化背景下考务管理制度改革与创新”(2022JW-11)。
基于新时代高校思政课程考试改革的现实需求,从传统思政课程考试现状入手,接着分析高校思政课程考试改革的必要性,最后从思政教师、学生、考务管理人员三种角色角度对高校思政课程在线考试系统进行分析。通过引入高校思政在线考试系统,...
关键词：高校思政 考试改革 在线考试系统 创新 
基于OBE理念的课程考核改革实践——以“建设项目策划与管理”课程为例被引量：2
《科技风》2022年第20期79-81,共3页欧阳辰秉 陈伏彬 
湖南省普通高校教学改革研究项目(OBE背景下土木工程专业人才培养多维度评价体系构建与实践,编号HNJG-2021-0451;“课程思政”背景下建设项目管理课程的教学改革与实践,编号HNJG-2019-239)。
OBE亦称能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育,它对提高人才培养质量、培养创新型工程人才至关重要。基于OBE理念,“建设项目策划与管理”课程进行了课程考核改革实践,文章论述了考核改革的立项申请、学生完成考试改革测试项目的情...
关键词：OBE理念 课程考试改革 创新型工程人才 建设项目策划与管理 
《微生物学》课程考试改革存在问题及对策——以宁德师范学院为例被引量：1
《宁德师范学院学报（自然科学版）》2021年第4期435-438,共4页魏奇 陈晓宁 郑世仲 张维瑞 刘盛荣 
宁德师范学院引进人才科研启动项目(2020Y010);宁德师范学院重大培育项目(2020ZDK03);宁德师范学院产教融合试点专业项目(CJ2021001);福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG2021005).
为培养当代大学生的理论素养及专业能力,更好地将学生培养成当今社会需要的应用型人才,结合宁德师范学院的建设和地区建设,对《微生物学》课程教学、考试模式进行改革和实践.通过对《微生物学》课程特点、教学现状、现存课程考试问题等...
关键词：《微生物学》 考试 改革 对策 
发展性教育评价模式下的高职市场营销专业课程评价改革探究——以市场营销课程考试改革为例被引量：1
《中国管理信息化》2021年第17期232-234,共3页马珀 李翠翠 宋西宁 王琰琰 
文章针对高职市场营销专业课程课堂教学中学生实践能力培养及教学效果评价难的现实问题,采用发展性教育评价模式,形式内容多元化,既关注学生理论学习效果评价,也重视学生实践能力的培养等整体素质与潜能的发展。该模式力求在提高学生兴...
关键词：发展性教育评价 营销专业 市场营销课程 考试 改革 
基于应用型人才培养的《公共关系学》课程考试改革分析被引量：1
《现代商贸工业》2021年第S01期64-65,共2页王丹竹 
兴义民族师范学院校级课程考核方式改革项目“《公共关系学》课程考核方式改革的研究与探索”(Kh202131)
在当下这个社会,我国关于应用型人才考核方面的问题一直吸引着全社会的关心和关注。针对如何测试应用型人才实际能力、考试时的怎样突出实践情景、对于应用性实践考试制度的设计以及考试内容的合理性等等的问题,都是每个应用型专业培养...
关键词：应用型人才 公共关系学 课程考试 
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