“双高计划”实施背景下高职院校课程考试改革探索与实践  

作　　者：郭改琴 曹利刚[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第4期100-103,120,共5页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划课题“‘双高’背景下高职院校考试制度研究与改革探索”(项目编号:SGH22Y1697);杨凌职业技术学院2022年院内教育教学改革研究项目(项目编号:JG22039)。

摘　　要：“双高计划”实施背景下,我国高职院校的考试制度依然没有脱离应试教育的框架,仍然存在考试导向脱轨、形式单一,考试功能异化、组织不严,考试标准不一、教考不分离等问题。为了建立科学合理的考试制度,本研究结合我国高职院校实际情况,从考试目标、考试内容、考试方式、考试标准等方面进行探索与实践,提出具体的改革措施,以推进高职院校课程考试改革。

关 键 词：双高计划 高职院校 考试改革 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]