基于德国“双元制”职业教育模式高职专业教学改革的实践与分析——以煤化工技术专业为例  

Higher Vocational Teaching Reform Based on German“Dual System”Vocational Education Model——Taking the Coal Chemical Industry Technology Major as an Example

作　　者：张丽娜[1] 王小娟[1] 吉晋兰[1] ZHANG Li-na;WANG Xiao-juan;JI Jin-lan(Jincheng Institute of Technology,Jincheng,Shanxi 048026,China)

机构地区：[1]晋城职业技术学院,山西晋城048026

出　　处：《晋城职业技术学院学报》2022年第4期41-44,共4页Journal of Jincheng Institute of Technology

基　　金：中德合作晋城职业技术学院双元培育促进项目;山西省教育科学规划2018年课题《高职院校深化产教融合的路径和机制研究》(项目编号:GB-18208)。

摘　　要：本文以晋城职业技术学院煤化工技术专业“煤化工中的分析”学习领域为例,借鉴德国“双元制”职业教育思想,进行定位设计,组织实施、评价分析,为其他专业的教学改革提供可借鉴的做法经验。This paper takes the learning field of“Analysis in Coal Chemical Industry”of the coal chemical technology in Jincheng Institute of Technology as an example.Learning from the German“dual system”vocational education model,this paper conducts the positioning design,organization,implementation,evaluation and analysis.The research provides some practices and experience that can be used for reference for other teaching reforms.

关 键 词：德国“双元制” 学习领域 学习情境 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]