基于信息技术的模拟电子技术线上线下混合OBE教学实践  

作　　者：陈宏[1] 费跃农[1] 钟金明[1] 李漓[1] 

机构地区：[1]深圳大学机电与控制工程学院,广东深圳518061

出　　处：《高教学刊》2022年第22期89-93,共5页Journal of Higher Education

基　　金：2018年度广东省质量工程建设项目“模拟电子技术在线开放课程建设”(000090);2019年度广东省高等教育教学研究和改革项目“新工科背景下面向实践创新能力培养的自动化专业基础课程的混合教学模式研究”(000505)。

摘　　要：在模拟电子技术课程教学中坚持“以学生为中心,以产出为导向”(OBE)的教育理念,运用信息技术的高效性、交互性、实时性和智慧性的特征,设计由视频、学习任务点构成的拉力赛式的自定步调全程闯关线上教学模式,以及基于学习通等智慧课堂工具的线下分层课堂授课。运用口袋实验室仪器的开放性、综合性实验实践教学,并通过覆盖平时、期中和期末的全过程、多评价点的线上线下动态成绩考核系统,为学生的思维活动营造一个具备个性化、创新性、自主性和挑战度的学习环境。经过5年持续改进的教学实践,表明该教学模式能有效提升学生的学习效果,培养分析解决实际工程问题和创新研究的能力,获得推广应用的教学单位师生和专家学者的较高评价。Based on Outcomes-based Education(OBE)in analog electronics teaching,the self-defined breakthrough online teaching mode with videos and study tasks is designed,and Chaoxing wisdom class is used to education in class hierarchically through information technology advantages including efficiency,interactivity,real time and intelligence.Learning environment with personalization,innovation,independence and challenge is constructed for thinking activity of students,through opening integrated practice teaching of pocket-lab instruments and overall dynamic assessment system of online and offline covering usual,middle and end of semester.After five year continuing teaching practice,this teaching mode can improve student study efficiency effectively;develop ability for analytics solution and innovation research,and gain high appraisal from teachers and students of educational institutions,and related experts.

关 键 词：模拟电子技术 OBE 信息技术 线上线下 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]