对外汉语教学“本土化”的实践与启示  

作　　者：潘伟鹏 

机构地区：[1]广东汕头华侨中学,广东汕头515000

出　　处：《文理导航》2022年第25期91-93,共3页

基　　金：广东省教育科学“十四五”规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目《“一带一路”战略下“以需求为导向”的海外华文教育实践研究——以广东汕头华侨中学“潮、汉-泰语言课程”开发项目为例》(课题编号:2021YQJK226)阶段性研究成果。

摘　　要：2020年,在汕头市政府“引侨、聚侨、惠侨”的政策指引下,广东汕头华侨中学承担了面向泰国华校的对外汉语教学任务,即“潮、汉—泰语言课程”开发项目。在项目开展过程中,该校制定了教育教学“本土化”方针,并展开了一系列教学实践,包括调研所教国学情、引入“潮味”素材、开发线上教学、提供差异化教学策略等,取得了一定的成就。总结这些经验,对促进对外汉语教学具有一定的借鉴意义与参考价值。

关 键 词：泰国华校 对外汉语教学 本土化 实效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]