小学美术课堂中示范教学法的应用研究  

作　　者：宋志梅 

机构地区：[1]江苏省盐城市盐马路小学,江苏盐城224000

出　　处：《文理导航》2022年第27期37-39,共3页

摘　　要：随着我国教育的不断深化改革,为了能够更好地提升小学生的美术水平,使得他们的美术水平能够符合当下时代发展的要求,教师应当不断创新教学方法,以此使得学生的美术水平得到有效的提升,并且通过改进教师的教学方法有效提升学生的学习积极性,促使学生能够积极主动地投入到美术的学习过程当中。在改进教学方法的过程当中,示范性教学方法具有一定的突出优势。通过教师在课堂上对学生进行美术示范,使得学生能够清晰地认知美术的形象性以及实践性。本文通过对小学美术课堂中用到的示范性教学方法进行研究,得出示范性教学方法在美术学习课堂当中的应用策略。

关 键 词：小学 美术 示范性教学 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]