家国情怀融入中国近现代史纲要课程教学的路径研究  

作　　者：谭玉兰[1] 曲成[1] 刘丽萍[1] 

机构地区：[1]黑龙江工业学院,黑龙江鸡西158100

出　　处：《学园》2022年第8期1-3,共3页Academy

基　　金：2020年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项课题“家国情怀融入中国近现代史纲要课程教学的价值与路径研究”阶段性研究成果;2022年度黑龙江省省属本科高校基本科研业务费项目阶段性成果。

摘　　要：在中国近现代史纲要课程中培育学生的家国情怀是中国近现代史纲要的课程性质、课程内容所承载的育人使命。作为思想政治教育的主阵地,切实落实好立德树人的根本任务,中国近现代史纲要课程要从理论与实践两个方面探索培育青年学生家国情怀的路径。

关 键 词：家国情怀 中国近现代史纲要课程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]