培养具有创新思想和良好思维品质的数学人才——一道2022年高考数学试题的启示  

作　　者：张召生[1] 韩红梅[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学期刊中心,273165

出　　处：《中学数学杂志》2022年第7期53-55,共3页

摘　　要：2022年北京高考数学卷第21题是一道完全不同于其他全国高考试题的数学情景题,试题和试题求解体现了数学学科特点.通过深度分析此考题,提出培育学生数学思维和能力的教学建议.

关 键 词：高考 m-连续可表数列 数学思想 数学思维 数学学科特点 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]