“讲好中国故事”的高校英语课程思政教学改革——评《导游英语》  

作　　者：徐德伟 

机构地区：[1]天津理工大学语言文化学院,天津300384

出　　处：《中国油脂》2022年第6期158-158,共1页China Oils and Fats

基　　金：天津市教委科研计划项目“语料库相关技术在大学英语学习者产出性词汇能力发展中的研究”(2018SK024);天津理工大学“课程思政”课改专项“大学英语教学中的思政元素融入”(KG20-07)。

摘　　要：全面深化高校教育改革背景下,我国要求高校英语专业做好课程思政工作,积极发挥英语翻译本领,促进中国文化对外传播。而《导游英语》一书,不仅介绍了与旅游相关的英语翻译方法、词汇等,更指出导游翻译者应深入了解中国文化、景区,向外国人传播中国文化,展现一个导游翻译者的应有形象。本文围绕该书内容进行研读,提出高校英语课程思政教学改革的策略,帮助英语专业学生树立起文化传播精神。

关 键 词：高校英语课程 传播中国文化 英语翻译 《导游英语》 课程思政 导游翻译 高校英语专业 讲好中国故事 

分 类 号：F590-4[经济管理—旅游管理] H319.1[经济管理—产业经济]