声乐教学中作品演唱分析对学生情商的培养——以歌曲《二月里见罢到如今》为例  

作　　者：黄凤霞 简红江 

机构地区：[1]安徽艺术学院音乐舞蹈系,安徽合肥230011 [2]巢湖学院马克思主义学院,安徽巢湖238024

出　　处：《池州学院学报》2022年第3期92-94,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省重大教学改革研究项目(2018tjyxm2003)。

摘　　要：在艺术类高校教育中,以声乐教学提升学生情商教育十分必要。声乐教育者要发挥声乐作品的多重育人功效,用优秀作品感染人、塑造人、教化人。在分析作品演唱表达与情商教育逻辑关联的基础上,以经典陕北民歌《二月里见罢到如今》为例,分析有利于提升学生情商品质的养分类型,旨在诠释情商教育融入声乐教学的重要性和可行路径,为新时代声乐教学更好发挥全面培养人才提供一定探索和思路。

关 键 词：声乐教学 作品分析 情商培养 

分 类 号：J61[艺术—音乐]