乡村振兴视域下涉农高职院校课程思政的着力点  

作　　者：冯明丛 刘常兴[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院

出　　处：《河南农业》2022年第21期32-33,共2页

基　　金：2021年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“农业职业院校服务乡村振兴路径研究与实践”,项目编号:豫教[2021] 57956;2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“内修技能外强联动:高职院校服务‘人人持证、技能河南’建设探索与实践”,项目编号:2021SJGLX698。

摘　　要：实施乡村振兴战略是全面建成小康社会和建设社会主义现代化国家的必然要求,涉农高职院校在此背景下肩负着培养涉农人才的时代重任。在高等教育阶段,课程思政以全课程育人的形式使各类课程与思想政治理论课同向同行,涉农高职院校若以课程思政为抓手培养学生服务乡村振兴,就必须精准定位,抓准涉农高职院校课程思政的着力点。

关 键 词：乡村振兴 涉农高职院校 课程思政 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]