融入生活情境 符合学情特征  

作　　者：牟善武 

机构地区：[1]陕西省渭南市教育研究所,714000

出　　处：《中国学校体育》2022年第3期52-52,共1页

摘　　要：“基本身体活动”中的《走与游戏》单元,是发展一年级学生正确站、走姿习惯的重要课程,对于刚从幼儿园升入小学一年级的学生而言,“模仿”和“游戏”是过渡的最好方式,本课教案的作者巧妙运用了“人物模仿秀”,让学生通过模仿学习正确“走”的同时,融入生活情境、建立规则意识、普及交通安全常识,让学生在课堂中学会健康知识、运动技能(习惯)、体育品德。一、“模仿+体验+纠正”,符合学情特征模仿是孩子的本能,是6~14岁学生掌握技能知识较快的方法。

关 键 词：模仿学习 运动技能 生活情境 健康知识 规则意识 安全常识 巧妙运用 模仿秀 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]