基于“互联网+”的高质量在线教学融合环境设计与实现  

Design and Implementation of high Quality Online Teaching Integration Environment based on"Internet+"

作　　者：吴淑苹[1] 魏顺平[1] 李雅静 WU Shu-ping;WEI Shun-ping;Li Ya-jing(The Open Universily of China,Beijing China 100039)

机构地区：[1]国家开放大学信息化部,北京100039

出　　处：《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》2022年第1期16-24,共9页Journal of Radio & TV University(Philosophy & Social Sciences)

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题“利用云教室促进边远贫困地区远程高等教育均衡发展研究”(课题批准号:ECA180466)。

摘　　要：新冠肺炎疫情的发生让在线教育得到迅速发展,大、中、小学纷纷开展在线教育,各高校在创建在线教学平台上发力,线上、线下混合学习模式受到关注。依托互联网办学的国家开放大学在疫情发生后能够正常复工复学,主要依靠其构建的基于云教室在线教学融合环境。基于云教室的在线教学融合环境采用“云+物联网+智能终端”技术架构实现,可满足多种教学活动场景组合需求。本文介绍了在线教学融合环境的设计与实现,探索了其在教学中的应用模式研究。实践表明,云教室有效支撑了国家开放大学在新冠.肺炎疫情以来的教学与管理工作。

关 键 词：云教室 开放大学 混合学习 学习环境 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]