高校物理化学课程教学改革与实践研究  

作　　者：薛云[1] 张立学[1] 吕洲[1] 谭艳丽 黄震[1] 

机构地区：[1]青岛大学,山东青岛266071

出　　处：《化学工程与装备》2022年第6期298-300,共3页Chemical Engineering & Equipment

摘　　要：高校物理化学课程教学改革,是对应用型高校发展要求的响应,尤其作为化学学科的重要基础课程,旨在通过物理变化与化学变化的相互联系的融合研究,掌握化学变化的基本原理及规律,为未来的实践应用奠定重要理论基础。针对高校物理化学课程而言,其具有显著的逻辑性、抽象性和理论性,要实现更高的教学目标和教学效果,势必需要持续推动教学改革与实践,针对性地解决物理化学课程教学困境,适应新时代对学科体系所提出的要求,落实“宽领域、厚基础、强能力、高素质”的培育目标,明确高校物理化学课程的发展改革方向,实现课程教学模式的创新发展。据此,本文结合物理化学课程需求,提出几点教学改革与实践措施,以供参考。

关 键 词：高校 物理化学课程 教学改革 实施措施 

分 类 号：O64-4[理学—物理化学] G642[理学—化学]